Que hacer y que decir
- Este alerta a señales de advertencia como por ejemplo si el niño esta irritado, quejoso y se frustra fácilmente.
- Mantenga la calma y reflexione.
- Conozca los limites e inmediatamente distraiga o desvié al niño hacia otra actividad.
- Practique su sentido del humor.
- Presente al niño con algunas opciones para que sienta cierto grado de control.
- Si empieza un berrinche lleve al niño a un lugar callado.
- Trate de ser comprensiva y ayude al niño a expresar sus sentimientos con palabras.
- Acostúmbrelos a una rutina firme con horarios predecibles . ¡Trate de simplificar!
- Permanezca cerca del niño, abráselo o sujételo, ayúdelo a sentirse salvo y seguro.
- Durante el berrinche, tranquilice al niño y consuélelo con palabras y con una voz tranquila y calmada.
Piense en lo Sucedid
Cuando ocurren los berrinches?
Haga una lista para cada uno de lo siguiente:
El niño se comporta mejor cuando...
Estoy atenta
El ha comido bien
Ella ha descansado
El esta ocupado jugando
El niño tiene dificultad cuando...
Estoy ocupada y quiere atención
Hay mucho ruido
Ella tiene hambre o esta cansada
El esta aburrido
Nos vamos de compra en la tarde
Ya con su lista usted podrá identificar cuando el niño esta mas apto a comportarse mejor y cuando va a tener dificultades.
Berrinches
- Los berrinches son típicos en los pequeños entre los 1 a 3 años de edad. Constituyen una parte integral del crecimiento.
- Los berrinches pueden manifestarse por medio de quejidos y lloriqueo a chillidos, patadas y golpes. Algunos niños tienen mas berrinches que otros.
- Los berrinches son comunes durante el segundo año de edad, están empezando a aprender a hablar. Los pequeños pueden entender mucho mas de lo que pueden decir. Según va aumentando la capacidad para hablar, los berrinches disminuyen.
- La mayoría de berrinches ocurren cuando el niño se siente cansado o frustrado. Los pequeños aun no han desarrollado habilidades para resolver conflictos y se les hace difícil expresar sus sentimientos.
- La ira o la decepción son emociones fuertes para las niños y las expresan por medio de un berrinche. Los berrinches proporcionan un escape para que el niño desahogue sus emociones y logre tranquilarse.
- Los pequeños raramente pueden parar un berrinche. Ellos necesitan aprender formas para tratar con esas emociones. Necesitan que les enseñen maneras nuevas efectivas.
- La mayoría de niños se asustan de los berrinches. Consuele y tranquilice al niño. Dígale cuanto lo quiere, pero no aguante ese tipo de conducta.
El o ella? Esta publicación se turna usando “el” o “ella” al referirse a los pequeños. Se refieren a todos los niños en general.
| Que Causan Los Berrinches |
Sugerencias Para Probar |
| El Niño Esta Cansado, Enfermo O Tiene Hambre |
Extienda la hora del descanso o agregué otra merienda. Déle al niño un plazo de tiempo y un lugar adecuado para que él juegue solo. Planeé actividades que no exijan mucha acción para aquellos momentos difíciles como en la tarde o antes del almuerzo y la siesta. |
| Frustración (Al intentar una actividad muy difícil) |
Demuéstrele al pequeño comprensión y sensibilidad. Ayúdelo a que aprenda como pedir ayuda. “Te sientes frustrado porque esta difícil colocar esas piezas del rompecabezas. ¿Te gustaría que te ayude? Guié al niño hacer una actividad más sencilla. Ofrezca varias opciones de actividades de diferentes niveles de destreza. Proporcione actividades que no tengan limites de tiempo o destreza como jugar con plastiilina, bloques, arena y juegos con agua. |
| Necesita Más Atención O Recibe Una Reacción Fuerte |
Ayude al niño a que aprenda maneras positivas para llamar la atención y así mismo colme al niño de atención por conducta positiva. |
| El Niño No Logra Salirse Con Lo Suyo |
No ceda. Tranquilícese. Apártese del niño e ignórelo, siempre y cuando él no este lastimando a nadie o así mismo. Quédese cerca del pequeño. Después háblele sobre tal conducta. Enséñele a utilizar palabras para expresarse. |
| No Quiere Obedecer Ordenes (recoger los juguetes) |
Empleé palabras como cuando/entonces: “Cuando termines de recoger los juguetes, puede salir a jugar afuera”. Déle al pequeño unos minutos extra de preparación al cambiar de actividad. “En cinco minutos necesitas recoger los juguetes, entonces saldremos afuera” Déle al niño opciones: “Te gustaría recoger los camiones o los bloques primero? |
| La Ira |
Ayude al niño a expresar sus sentimientos con palabras.
“Juanito estas enojado porque ….”
Este alerta a ciertas señales de advertencia. Desvíe al niño hacia una actividad diferente. |
Fuentes
- Penn State Better Kid Care, Temper Tantrums (Social/Emotional and Language Development), Penn State Extension
- Oesterreich, L., (2003). Understanding Children: Temper Tantrums, Iowa State Univ. Extension. Gavin, M., (2005) Temper Tantrums, KidsHealth.
